admin | décembre 6, 2024
Nouvelle en bref
À l’école primaire de Gabimori, dans le district de Rorya, en Tanzanie, Florence Sadiki, 15 ans, aide ses camarades de classe à lutter contre le changement climatique en prenant soin de semis d’arbres. Dans le cadre d’une initiative communautaire, les élèves, le personnel enseignant et des membres de la communauté luttent contre la dégradation de l’environnement causée par la déforestation. Depuis 2022, ils ont planté 2800 arbres dans cinq villages. Malgré les défis comme la sécheresse, le projet encourage l’éducation environnementale et stimule la communauté entière à participer aux efforts de reboisement pour améliorer la fertilité des sols et la sécurité alimentaire.
À l’école primaire de Gabimori, dans le district de Rorya, au nord de la Tanzanie, Florence Sadiki, 15 ans, est accroupie parmi les rangées de semis qu’elle et ses camarades de classe ont soigneusement cultivés. Elle déclare : « Nous avons planté beaucoup d’arbres pour donner un meilleur aspect à notre école et contribuer à la lutte contre le changement climatique. »
Mademoiselle Sadiki participe à une initiative communautaire dans laquelle les élèves, le personnel enseignant et des membres de la communauté du district de Rorya luttent contre la dégradation de l’environnement par le reboisement. Ce district, situé sur les berges du lac Victoria, a connu une déforestation excessive à cause de la production du charbon de bois, qui a laissé la terre aride. Cependant, des clubs environnementaux travaillent à renverser cette tendance.
Depuis 2022, ce programme, mené par World Neighbors et la Lake Community Development Foundation, outille les élèves pour aménager des pépinières, faire pousser des arbres qui résistent à la sécheresse et adopter des pratiques durables, telles que l’utilisation du fumier organique et le paillage. Le chargé de projet Idris Lema déclare : « Il s’agit d’enseigner tout le processus. »
En deux ans, les élèves ont planté 2800 arbres dans cinq villages. Ces efforts ont fait revivre certaines sources sèches, mais les problèmes persistent. La pluviométrique irrégulière et la sécheresse empêchent le progrès, notamment dans les villages de Nyamagaro et de Kyangasaga. L’enseignant en environnement Alex Lwitiko reconnaît les difficultés que les élèves rencontrent au niveau de l’entretien des arbres. Elle déclare : « L’arrosage des arbres est difficile. » Pour relever ce défi, les élèves ont adopté des techniques telles que l’irrigation à la bouteille et même les puits forés.
L’initiative fait partie de la stratégie élargie de la Tanzanie en matière de climat. Le pays est en proie à de graves catastrophes climatiques, notamment les sécheresses et les inondations, qui menacent l’agriculture et les moyens de subsistance. Le reboisement vise non seulement à atténuer ces problèmes, mais également à améliorer la sécurité alimentaire et la fertilité des sols.
Madame Lwitiko note que le projet a suscité une plus grande participation de la communauté. Elle déclare : « Les parents commencent à planter des arbres à la maison. » Cependant, les défis persistent, y compris le fait que le bétail broute les jeunes arbres et que la communauté dépende économiquement de la production de charbon de bois.
Malgré ces difficultés, le programme est axé sur l’expansion. Madame Lema explique que les élèves sont formés pour partager leurs connaissances, même si la mise à l’échelle nécessitera des fonds et un soutien communautaire supplémentaires. Pour mademoiselle Sadiki, l’expérience lui a permis d’apprendre des leçons pour toute la vie, car elle souligne l’importance de la protection de l’environnement et considère les arbres comme vitaux pour l’avenir.
La présente nouvelle est inspirée d’un article écrit par Kizito Makoyei pour Interpress News Service sous le titre « Tanzanian Students Drive Climate Action Through Tree Planting. » Pour lire l’intégralité de l’article, cliquez sur : https://www.ipsnews.net/2024/10/tanzanian-students-drive-climate-action-through-tree-planting/.
Photo : Faiza Ally, élève à l’école primaire de Mtoni dans la région de Mara, plante un arbre. Crédit : Kizito Makoye/IPS