admin | août 22, 2022
Nouvelle en bref
Des jeunes trouvent facile de s’entretenir avec Rebecca. La femme de 20 ans a non seulement de l’assurance, est chaleureuse et renseignée, mais elle fait quelque chose d’inhabituel. En effet, elle parle ouvertement de ses expériences de vie difficiles. À l’adolescence, Rebecca est tombée enceinte, a été infectée par le VIH et a raté une grande partie de ses études. Comme les autres pairs éducateurs et éducatrices qui travaillent au centre de santé de Buyinja, dans la localité de Namayingo, à l’est de l’Ouganda, Rebecca est disposée à dévoiler sa sérologie pour encourager d’autres jeunes vivant avec le VIH à aller chercher les soins de santé dont ils ont besoin. Dans ce programme, les paires éducateurs et éducatrices comme Rebecca accompagnent le personnel de santé lors des visites dans les écoles et les centres communautaires, pour y communiquer des informations concernant la santé sexuelle et reproductive. Elle met également les femmes en contact avec des services de planification familiale et de soutien pour la violence sexuelle et fondée sur le genre, ainsi que le dépistage du VIH.
Les jeunes trouvent facile de discuter avec Rebecca. Non seulement cette femme de 20 ans a non seulement de l’assurance, est chaleureuse et bien renseignée, notamment en ce qui concerne la santé sexuelle et reproductive, mais elle fait également quelque chose d’inhabituel. En effet, elle parle sans problème de ses expériences de vie difficiles.
Rebecca raconte que plus jeune, elle a eu beaucoup de problèmes. Adolescente, elle est tombée enceinte, a été infectée par le VIH et a raté une grande partie de sa scolarité. À l’instar d’autres pairs éducateurs et éducatrices qui travaillent au centre de santé Buyinja de la localité de Namayingo, dans la région de l’Est de l’Ouganda, Rebecca est disposée à parler de sa séropositivité pour encourager d’autres jeunes vivant avec le VIH à avoir accès aux soins de santé nécessaires.
Le programme de pairs éducateurs et éducatrices est financé par l’AIDS Information Centre and Baylor Uganda, une organisation locale. Ils travaillent dans le cadre d’un plus grand projet, fruit d’un partenariat entre les Nations Unies et l’Agence suédoise de coopération au développement international.
Dans ce programme, les pairs éducateurs et éducatrices comme Rebecca accompagnent le personnel soignant, d’autres sages-femmes, lors de visites dans les écoles et les centres communautaires, pour fournir des informations sur la santé sexuelle et reproductive, et mettre les femmes en contact avec les services. Les pairs éducateurs et éducatrices animent également des discussions en groupe avec les femmes et les jeunes pour évaluer la qualité des services de santé sexuelle et reproductive mis à leur disposition. Puis, ces éducateurs et ces éducatrices proposent des idées pour améliorer les services de santé pour la jeunesse lors des rencontres des comités de gestion des centres de santé et d’assemblées communautaires.
Le travail que Rebecca effectue ici est capital. En Afrique de l’Est et australe, le nombre de grossesses non planifiées est élevé chez les adolescentes et les jeunes mères, et les taux d’accès aux soins prénataux et postnataux sont faibles, tandis que certaines qui sont séropositives ne suivent peut-être pas régulièrement les programmes de traitement.
De plus, chaque semaine, près de 3 500 adolescentes et jeunes femmes sont infectées par le VIH en Afrique de l’Est et australe. Cela constitue 27 pour cent de toutes les nouvelles infections dans tous les groupes d’âge dans les deux régions et 70 pour cent de toutes les nouvelles infections dans le monde chez les adolescentes et les jeunes femmes.
Grâce aux formations, Rebecca peut désormais jouer un rôle majeur en orientant ses pairs vers de bons services de santé locaux pour éviter et surmonter ces problèmes de santé sexuelle et reproductive. Ces services englobent la planification familiale, les services de soutien pour les cas de violence sexuelle et fondée sur le genre et le dépistage du VIH.
Rebecca raconte qu’elle est particulièrement fière de son travail auprès des jeunes mères, tant celles qui sont séropositives que celles qui ne le sont pas. À ses dires, ces jeunes femmes se sentent plus à l’aise de lui parler qu’aux sages-femmes plus âgées.
Elle explique : « Je vois comment elles souffrent. Elles ont honte, et elles ne peuvent pas dévoiler ce qu’elles veulent aux [femmes plus âgées.] »
Rebecca met l’accent sur la prévention du VIH et des infections sexuellement transmissibles, ainsi que le soutien aux jeunes vivant avec le VIH.
Elle déclare : « Je peux parler à mes camarades de l’importance de suivre des traitements antirétroviraux et de la nécessité d’aller avec leurs bébés [au dispensaire] au bon moment pour faire tester leurs prélèvements de sang. »
Un des principaux défis de Rebecca en tant que pair éducatrice c’est de voir comment aider ses pairs à dévoiler leur statut sérologique à leurs partenaires.
Elle explique : « Plusieurs craignent que leurs partenaires les quittent. »
Bien qu’elle encourage les jeunes à révéler leur statut sérologique, Rebecca compatit à leur situation. Elle déclare : « Je leur dis d’évaluer d’abord la façon dont leur partenaire réagira. Cela prend du temps. »
Pour les aider, Rebecca partage son expérience. Elle se rappelle que, lorsqu’elle a dévoilé son statut sérologique à son mari, le père de sa fille, il l’a soutenue alors qu’elle commençait un programme visant à prévenir la transmission de la mère à l’enfant. Selon elle, même si son mari a été testé séronégatif, il est compréhensif et ils continuent de vivre ensemble. Quant à leur nourrisson de sept mois, il a été jusque-là testé négatif et se porte bien.
En plus d’outiller ses camarades, Rebecca veut améliorer ses propres conditions de vie également. Elle déclare : « Une fois que j’aurais sevré mon bébé, j’aimerais retourner à l’école. Je rêve d’être sage-femme. »
La présente nouvelle est inspirée d’un article du FNUAP, intitulé « HIV-positive teen mum inspires her peers by sharing her life experiences as a peer educator. » Pour lire l’intégralité de l’article, cliquez sur : https://esaro.unfpa.org/en/news/hiv-positive-teen-mum-inspires-her-peers-sharing-her-life-experiences-peer-educator.
Photo : Rebecca tenant une discussion sur la prévention du VIH avec de jeunes mères. Crédit : UNFPA.