La sexualité enseignée aux jeunes

18 February 2019
A translation for this article is available in English

La nouvelle qui nous provient cette semaine du Burkina Faso parle de l’ouverture des canaux de communication entre les jeunes et les parents en vue de promouvoir les pratiques sexuelles saines, entre autres résultats. Notre texte radiophonique de la semaine est également consacré aux jeunes et à la sexualité.

Les problèmes du VIH et du sida sont étroitement liés à plusieurs questions sociales et culturelles complexes. Par exemple : dans certaines cultures, pour être considéré comme un « homme », il faut prouver sa virilité en ayant des relations sexuelles avec plusieurs partenaires. Dans d’autres cultures, les jeunes filles ont des « papas gâteau » qui échangent des faveurs sexuelles contre d’autres types de faveurs. L’héritage des veuves peut également avoir un impact sur la propagation du VIH et du sida. L’incapacité des femmes à convaincre les hommes d’utiliser des préservatifs, la pauvreté qui pousse certaines femmes et certains hommes vers le commerce du sexe, ainsi que plusieurs autres relations culturelles, sociales et de force, influent tous sur la propagation et le taux d’infection au VIH et au sida dans nos communautés.

Dans le présent texte radiophonique, une femme vivant avec le VIH soutient que le fait de ne pas enseigner les jeunes sur le sujet du sexe et de la sexualité peut entraîner la propagation du VIH et d’autres conséquences négatives. Une autre personne interviewée souligne le besoin de parler de sexe et de sexualité aux jeunes dans nos écoles, à la maison et dans les institutions religieuses.

Il s’agit manifestement d’un sujet « brûlant » ou controversé. Que pense votre auditoire de cela? En tant que radiodiffuseur ou radiodiffuseuse, vous pouvez proposer des solutions collectives à ces problèmes en diffusant ce texte radiophonique et d’autres émissions sur ce sujet. Peut-être que vous pourriez faire suivre le texte d’une tribune téléphonique dans laquelle les auditeurs et les auditrices exprimeront leurs points de vue sur les sujets abordés dans le texte radiophonique.

Ce texte est basé sur des interviews réelles. Vous pourriez vous en inspirer pour faire des recherches et rédiger un texte radiophonique sur les jeunes et la sexualité dans votre région. Sinon, pourquoi ne pas le faire interpréter dans votre station par des comédiens et des comédiennes de doublage à la place des intervenants. Si tel est le cas, assurez-vous d’informer l’auditoire au début de l’émission qu’il s’agit de voix de comédiens et des comédiennes, et non celles des personnes avec lesquelles les interviews originales ont été réalisées.

Si vous décidez d’utiliser le présent texte radiophonique comme document de référence ou vous en inspirer pour réaliser votre propre émission sur les jeunes et la sexualité, vous pourriez examiner les questions suivantes :

  • Les institutions religieuses de votre zone d’écoute offrent-elles un enseignement sur les questions de sexe et de sexualité (un enseignement direct ou indirect)? Si oui, quel est cet enseignement? Si non, pourquoi pas? Les institutions religieuses devraient-elles enseigner les jeunes au sujet du sexe et de la sexualité?
  • Les écoles enseignent-elles les jeunes sur le sujet du sexe et de la sexualité? Quel est selon vos auditeurs et vos auditrices le rôle des écoles en ce qui a trait à l’enseignement des jeunes sur ce sujet?
  • À quel âge les jeunes devraient-ils recevoir un enseignement sur le sexe et la sexualité? Quels aspects du sexe et de la sexualité devraient être abordés? Quels aspects ne devraient pas être abordés? Quel rôle les parents devraient-ils jouer dans l’enseignement des enfants au sujet du sexe et de la sexualité? Comment et quand devraient-ils discuter de ces questions avec leurs enfants?

N’oubliez pas de recueillir les avis des jeunes eux-mêmes sur ces questions.

http://scripts.farmradio.fm/fr/radio-resource-packs/98-arachides-la-chaine-de-valeur-apres-la-recolte/la-sexualite-enseignee-aux-jeunes/